LAS AVES

En esta sección estudiamos las aves. A estos animales los distinguimos fácilmente porque son los que tienen plumas. En realidad son las plumas en lo que se basan los científicos para decidir si un animal es un ave o no. Si tiene plumas: es un ave. Si no tiene plumas: entonces no es un ave. Sólo las aves tienen plumas, y todas las especies de aves tienen plumas.

Al igual que los reptiles, anfibios, mamíferos y peces, las aves son animales vertebrados. Simplemente quiere decir que tienen esqueleto con vértebras. En diferencia de otros animales como los insectos, las esponjas, las estrellas marinas y muchos otros. Algunos de estos otros animales tienen esqueletos, pero es un esqueleto diferente.

Las aves descienden de los reptiles. Hace unos 200 millones de años, las escamas se desarrollaron en plumas, surgiendo de esta forma la primer ave. Se estima que existen alrededor de unas 9,700 especies diferentes en estos momentos.

LOS REPTILES ESCAMOSOS

Estos reptiles son llamados escamosos porque la mayoría de ellos tienen el cuerpo cubierto de escamas córneas. En los escamosos tenemos tres formas de reptiles algo diferentes entre si: los anfisbénidos, los lagartos y las serpientes. Se les estudia asignándolos en un subgrupo a cada uno.

LOS REPTILES

Los reptiles son animales vertebrados. Se estima que hace unos 310 millones de años descendieron de los anfibios, pero no de los anfibios modernos de hoy en día sino otros anfibios que vivían en la tierra en aquellos tiempos. Con el transcurso del tiempo los mamíferos y las aves surgieron de los reptiles.

EL COMPLEJO CICLO VITAL DE LAS TENIAS.

Las tenias son gusanos de forma acintada que viven como parásitos en el intestino de las personas y de muchos otros vertebrados. Para completar su ciclo vital han de pasar por dos hospedadores. La tenia adulta vive en el hospedador principal. Consta de una cabeza con la que se fija al intestino del hospedador, seguida de numerosos segmentos. Cada uno de estos segmentos tiene un aparato reproductor masculino y otro femenino.

Cuando maduran, estos segmentos se desprenden repletos de huevos fecundados. Para continuar el ciclo, los debe ingerir otro animal, el hospedador secundario. Los huevos hacen eclosión en su aparato digestivo. De ellos salen unas larvas que atraviesan la pared del aparato digestivo y migran a diversos tejidos. En ellos forman quistes que pueden permanecer en reposo durante años.

TIGRE BLANCO

Los tigres isleños son más pequeños que los continentales, y los que habitan en zonas muy cerradas y cálidas más oscuros que las poblaciones norteñas o de mesetas y montañas. El color del tigre ostenta un fondo que va desde el crema pálido de los tigres siberianos al rojizo amarillento de los isleños. Las rayas oscuros, siempre asimétricas, varían mucho en intensidad y profusión entre unas y otras razas e incluso entre los mismos individuos. Los menos rayados son los tigres norteños. Los más abigarrados los de las islas del sur. Resultan una excepción cromática los tigres blancos de la India, relativamente comunes en el principado de Rewa. Estos hermosos animales presentan un fondo blanco cremoso con rayas grisáceas o de color carbón. Y no pueden considerarse albinos porque sus ojos son de un hermoso azul verdoso. Parece que se trata de una variedad muy clara.

GORILA DE MONTAÑA

Sólo sobreviven unos 650 gorilas de montaña en el mundo, la mitad de los cuales viven en las montañas Virunga, en el norte de Ruanda. Un gorila macho puede alcanzar una altura de 1,68 m y un peso de 200 kg en su medio natural. En cautividad puede medir algunos centímetros más de altura y ser mucho más corpulento. La hembra mide unos 30 cm menos que el macho y pesa la mitad que el macho. Los pueblos en los que viven una población de gorilas tiene leyes específicas que prohíben su caza y su captura. Por desgracia en 1984 todavía seguía habiendo un comercio muy activo de cráneos de gorila en el parque de los Volcanes. Los gorilas también son cazados para conseguir su carne. Hoy en día países como Ruanda se han concienciado y realizan programas educativos enfocados a la conservación con el objeto de mostrar a la población local la importancia de la preservación de la fauna y de la flora autóctona.

LA NOTICIA ECOLOGICA DEL MES

RABILARGO

El más pequeño de los córvidos europeos. Característicos tonos grisáceos en el dorso. Alas azuladas como su larguísima cola. Vientre blancuzco. Capirote negro muy visible. Vive en los bosques mediterráneos y de coníferas en latitudes medias en Iberia.

Debido a que la ardilla saquea con cierta frecuencia los nidos de la aves, los rabilargos de una colonia atacan ininterrumpidamente a estos roedores en cuanto se aproximan a sus nidos. En la defensa pueden participar todos los componentes del grupo colonial. Suelen usar el sistema defensivo flock, que consiste en la agrupación de un número elevado de individuos con intención de oponer la masa del bando a la acción de los predadores. Sus nidos son de menos sofisticación que los del resto de los córvidos debido a que confían en la defensa comunal para la seguridad de sus colonias.


Después de un estudio hecho sobre una colonia de rabilargo a 1250 m de altitud se observó que el árbol preferente para depositar sus nidos era el pino negral y que la mayoría estaban orientados hacia el este. Los nidos solían estar pegados al tronco a una altura de 7 m respecto al suelo y que había aproximadamente un nido cada 500 metros cuadrados.

REPRODUCCION DE LOS COCODRILOS.

La reproducción de los cocodrilos es a través de huevos, ya que son reptiles y por ende ovíparos.
Llegan a la edad reproductiva luego de los 10 años de vida.

El apareamiento se realiza en la orilla, el macho corteja a la hembra golpeándola fuertemente con el hocico a la vez que hace salpicar el agua con su cola, empieza a nadar en circulo hasta que se aproxima lo suficiente para realizar la cópula.

Las hembras elaboran sus nidos no muy alejados de la orilla, en la tierra o en montículos de vegetación, tapan sus huevos y dependiendo de la especie se quedan a cuidar el nido. Algunas hembras lo cuidan con tanta devoción que prefieren morir antes de permitir que algún depredador se acerque al nido.

La postura puede ser de 20 a 90 huevos y el tiempo de eclosión es de cuatro meses. Cuando las crías nacen la hembra los transporta en su hocico para mantenerlos agrupados.

REPRODUCCIÓN ASEXUAL EN LAS PLANTAS

Tiene lugar cuando un solo progenitor engendra nuevos individuos por multiplicacion vegetativa, es decir, a partir de fragamentos mas o menos modificados de su cuerpo. Entre estos estan los rizomas (tallos subterraneos); los tuberculos, bulbos y estolones (Tallos que, enterrados, desarrollan raices); las estacas (seccion de un tallo provisto de yemas que se hunde en el suelo) y los trozos de tallos aereos (esquejes).



Alternancia de generaciones .

La reproduccion de las algas, musgos, hepaticas y helechos tiene etapas asexuales y sexuales proceso conocido como alternancia de generaciones. Esta consiste en el cambio de forma reproductiva luego de cada generacion, de modo que una fase de reproduccion sexual por gametos es seguida por otra reproduccion asexual por esporas.

REPRODUCCIÓN ASEXUAL.

La reproduccion asexual ocurre en animales sencillos, como esponjas calenterados (anemonas, hidras y corales) y gusanos; puede realizarse por gemacion o por escision. En ciertos celenterados hay alternancia de generaciones.


Algunos animales, como los gusanos, equinodermos, crutaceos y reptiles, tienen la capacidad de regenerar los fragmentos perdidos de su cuerpo; en determinados casos, la capacidad de regeneracion es tan grande, que del fragmento perdido puede formarse un nuevo individuo, por ejemplo, el caso de las estrellas de mar.

TEMPERATURA CORPORAL DE LOS MAMÍFEROS

La temperatura corporal de los mamiferos es constante.

Los mamiferos viven en todo tipo de climas, desde los mas calidos hasta los mas frios: el Camello y el oso polar son dos ejemplos de ello.

Esto es posible porque los mamiferos son animales de temperatura corporal constante, es decir, la temperatura del exterior.

Podemos comprobarlo en nuestro cuerpo: su temperatura es de unos 37o C, tanto si estamos a pleno sol en verano como si esta nevando en invierno.

Los mamiferos poseen varios sistemas para mantener su temperatura corporal constante.

Uno de estos sistemas son los pelos, que mantienen una capa de aire caliente junto a la piel. Otro es la capa de grasa que hay debajo de la piel, que actua como aislante

LA CONSERVACION DE LOS RECURSOS NATURALES

La importancia de la conservacion de los recursos naturales se basa en la funcion de cada planta o cada animal tiene en la Naturaleza.



Funciones de la Flora .

Un arbol para los humanos podra ser importante porque:

•Produce oxigeno y consume bioxido de carbono.
•Proporciona diversos productos como leña, madera para construccion, productos medicinales, ornamentales, alimenticios y pesticidas ( para la agricultura organica), entre otros.
•Sirve de barrera contra vientos protegiendo las casas y el suelo de la erosion.
•Su alfombra brinda recreacion y comodidad.
•Estabiliza el Clima.

BIOLOGIA

Un fragmento de ADN, la secuencia química que contiene instrucciones genéticas para el desarrollo biológico fundamental y su funcionamiento en los seres vivos.Este campo comprende un conjunto de disciplinas que examinan fenómenos relativos a organismos vivos. La escala de estudio va desde los subcomponentes biofísicos hasta los sistemas complejos. La Biología se ocupa de las características, la clasificación y la conducta de los organismos, así como de la formación y las interacciones de las especies entre sí y con el medio natural

ASTRONOMIA

Esta disciplina es la ciencia de los objetos y fenómenos astronómicos originados fuera de la atmósfera terrestre. Su campo está relacionado con la Física, con la Química, con el movimiento y con la evolución de los objetos celestes, así como también con la formación y el desarrollo del Universo. La Astronomía incluye el examen, estudio y modelado de las estrellas, los planetas, los cometas, las galaxias y el cosmos. La mayoría de la información usada por los astrónomos es recogida por la observación remota, aunque se ha conseguido reproducir, en algunos casos, en laboratorio, la ejecución de fenómenos celestes, como, por ejemplo, la Química Molecular del medio interestelar.

Mientras los orígenes del estudio de los elementos y fenómenos celestes pueden ser rastreados hasta la antigüedad, la metodología científica de este campo empezó a desarrollarse a mediados del siglo XVII. Un factor clave fue la introducción del telescopio por Galileo Galilei, que permitió examinar el cielo de la noche más detalladamente. El tratamiento matemático de la Astronomía comenzó con el desarrollo de la mecánica celeste y con las leyes de gravitación por Isaac Newton, aunque ya había sido puesto en marcha por el trabajo anterior de astrónomos como Johannes Kepler. Hacia el siglo XIX, la Astronomía se había desarrollado como una ciencia formal, con la introducción de instrumentos tales como el espectroscopio y la fotografía, que permitieron la continua mejora de telescopios y la creación de observatorios profesionales.

EDITORIAL

Mi nombre es Ivan Alejandro Noguera Vilches, Tengo 16 años estudio en el Instituto Educativo Técnico Upar.
En esta página encontraras todo lo referente al Area de Ciencias Naturales, que les servirá para adquirir información sobre todas las dudas e inconvenientes que necesiten recordar para ampliar y afianzar sus conocimientos.